Wednesday, 22 September 2010

Assignment 8

Hola chicos!

Revisen los siguientes links para aprender vocabulario sobre productos y materiales de limpieza:
Household Cleaning and Laundry
Cleaning Vocabulary

En este otro link se explica acerca de la Voz Pasiva, estructura usada cuando hablamos de los materiales con que están hechas las cosas (Made of):
Passive Voice

Finalmente, revisen en Assignment Links el enlace Made of. En el mismo encontrarán 4 ejercicios. Realicen los mismos, comenten sobre ellos aquí y envíen vía e-mail las respuestas del número 4 (Look at the example and write).

Good luck!

Assignment 7

Hola, chicos!

En los siguientes links encontrarán páginas de vocabulario referente a comida y medidas que pueden serles útiles para la presentación de las recetas en la próxima exposición. En ellos no tienen que hacer ejercicios, sólo se los dejo por si quieren bajar las imágenes e imprimir como ayuda:

Fruits
Vegetables
Containers and Quantities
Containers and Quantities B
Units of Measures
Food Preparation and Recipes
Fast Foods and Sandwiches
The Restaurant

En la lista de Assignment Links, realize los ejercicios de Quantifiers , Instructions, Kitchen Objects, There is/are, How much/many...?

Envíe las respuestas de cada link vía email. Luego comente aquí en el blog su opinión acerca de los mismos.

Good luck!

Assignment 6



Hola, chicos!

Observen y escuchen este video. Estén atentos para obtener la siguiente información y responder:

1. ¿Cuáles son las dos principales familias de las cuales se habla? (Apellidos)
2. ¿Cuáles son los dos hijos de Joe y Linda?
3. ¿Cómo se llaman las hijas de Mary y Phil?
3. ¿Por qué a Sarah no le molesta ser la única hija de Karen y Dave?
5. ¿Qué sucede con los padres de Simón y Abigail?

Revisen y practiquen los ejercicios en los links relacionados a los miembros de la familia (Family) y las ocupaciones (Jobs and Occupations).
Escojan 2 de ellos (1 de familia y otro de ocupaciones) y envíen las respuestas vía email, junto con las respuestas a las preguntas del video. Comenten por aquí qué les pareció todo.

Les aclaro que deben cuidar su ortografía, es decir, usar mayúsculas al inicio de una oración o al inicio de un nombre propio. Si la palabra está bien deletreada pero no usaron mayúscula donde debían, la toma como incorrecta.

Enjoy and good luck!

Assignment 5

Hola, chicos!

Revisen cada uno de los ejercicios de Animals en Assignmet links (son 10). Luego, comenta sobre las respuestas de uno o dos que más te hayan gustado. Good luck! Have a nice time! :)

ACLARATORIA:
En el link Animals 2 necesitarán audio.
Es sencillo: en cada animal que les muestra, verán una flechita (simbolo de "play"), le dan click y podrán escuchar cómo se pronuncia el nombre de ese animal. Luego deben indicar si la palabra que escucharon es en realidad el nombre del animal que muestra (haciendo click en True o False), y así sucesivamente. Comenten sobre ese y otros 2! Good luck!

Assignment 4

Hello everybody!
Lean y sigan muy bien las siguientes instrucciones:

1) Revisen los primeros 4 enlaces en Assignment Links.

El primero (Everyday Expressions) es una presentación Power Point con ejercicios de selección simple o múltiple. Para acceder a ella luego de dar click en el enlace, deben ingresar la clave de letras que muestra la página y darle click a Download. Luego les aparecerá un cuadro de publicidad (Get it now), el cual deberan cerrar dando a click a Continue to Download. Podrán leer Please Wait... (Por favor espere...) en la parte inferior. Una vez pasen los segundos requeridos, vuelven a dar click en Download y les permitirá abrir el archivo. Dan click en OK y les abrirá la presentación para hacer los ejercicios de las diapositivas eligiendo las expresiones de interrelación correctas en cada caso (Greetings, Farewells, introductions, Good Wishes). Una vez terminados los ejercicios, envien las respuestas por email.

Los demás enlaces (Greetings, Greetings with pronunciation, Greetings and Goodbyes) son ejercicios que también deben hacer y sólo comentar sobre los mismos en el blog.

2) Como ejercicio auditivo y a manera de práctica para el diálogo, escuchen la conversación en el siguiente video (abajo) que trata de presentaciones en inglés (Introductions). No hay respuestas que enviar, sólo comenten qué comprendieron de lo que dicen los hablantes y qué sucede en la conversación. Sólo comentar.

3) También podrás ver un saludo de navidad de 2 de tus deportistas favoritos (Cristiano y Kaká) y el episodio especial de navidad de Mr. Bean en 3 partes, sólo para quienes quieran verlo y divertirse un rato. No necesitan comentar sobre ellos si no lo desean.

4) Por último, les recomiendo el video de la semana, al lado izquierdo superior del blog (Hello Goodbye, de The Beatles). Una canción muy buena y relacionada con el tema (greetings and goodbyes).

¡Que los disfrúten todos! Have fun!!

I wish you a merry Christmas and a happy new year 2011!
All the best, guys!!! :)










Assignment 3

Hola, chicos!

Revisen los enlaces Cognates (2 a 6). Realicen todos los ejercicios. Luego escojan al menos 3 de ellos y envíen las respuestas de los mismos vía e-mail.
Comenten por aquí sus opiniones. Have fun! :)

Assignment 2

Hello, everybody!

a) Revisen el enlace Cognates, el cual es un glosario de palabras cognadas falsas ("false friends") que les puede servir en el futuro. Son 6 páginas. Cópienla, guárdenla, imprímanla si pueden. No está demás tenerla.

b) También revisen los enlaces Prefixes y Suffixes Practice. Hagan los ejercicios en cada uno. Son muy prácticos y sencillos. Envíen por correo las respuestas correctas y comenten aquí qué les parecen los ejercicios.

Good luck! :)